Động từ bất quy tắc là kiến thức ngữ pháp quan trọng trong chương trình tiếng Anh tiểu học và trung học cơ sở, nhưng cũng là phần khiến nhiều học sinh dễ nhầm lẫn. Dù đã học bảng V1 – V2 – V3, các em vẫn thường sử dụng sai khi làm bài tập.
Bài viết này cung cấp cách học 360 động từ bất quy tắc tiếng Anh theo hệ thống, kết hợp bảng tra cứu chi tiết, mẹo ghi nhớ bền lâu và bộ bài tập PDF miễn phí giúp người học ôn luyện hiệu quả.
360 động từ bất quy tắc tiếng Anh là gì?
Động từ bất quy tắc (Irregular Verbs) là những động từ không tuân theo quy tắc thêm “-ed” khi chuyển sang quá khứ đơn (V2) và quá khứ phân từ (V3). Nhóm động từ này xuất hiện thường xuyên trong các thì cơ bản như Past Simple, Present Perfect, cũng như trong câu bị động.
360 động từ bất quy tắc không tuân theo bất kỳ một quy luật nào khi được sử dụng ở những thì khác nhau. Vì vậy, các con sẽ phải nhớ cách viết riêng của từng từ, ghi nhớ kỹ để áp dụng khi chia động từ theo từng thì, chia theo cấu trúc câu để tránh sai lầm khi áp dụng làm bài tập.
- Thì quá khứ - Dùng thể quá khứ
- V2 và các thì hoàn thành - Sử dụng quá khư phân từ II : Viết tắt V2 / V3
Ví dụ:
- Thì hiện tại đơn: He studies in Hung Vuong primary school.
- Thì quá khứ đơn: He studied in Hung Vuong primary school.
- Thì hiện tại hoàn thành: He has studied in Hung Vuong primary school.
Tổng hợp 360 động từ bất quy tắc trong tiếng Anh
Bảng động từ dưới đây được sắp xếp theo bảng chữ cái, bao gồm trọn vẹn các động từ bất quy tắc, kèm nghĩa tiếng Việt, dễ dàng tra cứu và sử dụng: Bảng 360 động từ bất quy tắc tiếng Anh Ms Hoa Junior
Ngoài ra, trong chương trình tiếng Anh phổ thông, học sinh không cần học dàn trải toàn bộ 360 động từ bất quy tắc ngay từ đầu. Thực tế, sách giáo khoa và đề kiểm tra ở bậc tiểu học – THCS – THPT chỉ xoay quanh một nhóm động từ bất quy tắc cốt lõi, xuất hiện lặp lại trong thì quá khứ đơn, hiện tại hoàn thành, câu bị động và các mẫu câu giao tiếp quen thuộc.
Danh sách 50 động từ bất quy tắc thông dụng nhất dưới đây được chọn lọc dựa trên tần suất xuất hiện trong chương trình giáo dục tiếng Anh xuyên suốt các cấp bậc, giúp học sinh học đúng – học đủ – tránh quá tải.
Bảng 50 động từ bất quy tắc cơ bản (A - Z)
|
STT |
Động từ nguyên mẫu (V1) |
Quá khứ đơn (V2) |
Quá khứ phân từ (V3) |
Nghĩa tiếng Việt |
|
1 |
be |
was / were |
been |
là, thì, ở |
|
2 |
begin |
began |
begun |
bắt đầu |
|
3 |
bring |
brought |
brought |
mang đến |
|
4 |
buy |
bought |
bought |
mua |
|
5 |
come |
came |
come |
đến |
|
6 |
do |
did |
done |
làm |
|
7 |
drink |
drank |
drunk |
uống |
|
8 |
eat |
ate |
eaten |
ăn |
|
9 |
fall |
fell |
fallen |
ngã |
|
10 |
feel |
felt |
felt |
cảm thấy |
|
11 |
find |
found |
found |
tìm thấy |
|
12 |
get |
got |
got/ gotten |
nhận, trở nên |
|
13 |
give |
gave |
given |
cho |
|
14 |
go |
went |
gone |
đi |
|
15 |
have |
had |
had |
có |
|
16 |
hear |
heard |
heard |
nghe |
|
17 |
keep |
kept |
kept |
giữ |
|
18 |
know |
knew |
known |
biết |
|
19 |
learn |
learnt / learned |
learnt / learned |
học |
|
20 |
leave |
left |
left |
rời đi |
|
21 |
make |
made |
made |
làm, tạo ra |
|
22 |
meet |
met |
met |
gặp |
|
23 |
put |
put |
put |
đặt |
|
24 |
read |
read |
read |
đọc |
|
25 |
run |
ran |
run |
chạy |
|
26 |
say |
said |
said |
nói |
|
27 |
see |
saw |
seen |
nhìn thấy |
|
28 |
take |
took |
taken |
lấy |
|
29 |
tell |
told |
told |
kể |
|
30 |
think |
thought |
thought |
nghĩ |
|
31 |
speak |
spoke |
spoken |
nói |
|
32 |
write |
wrote |
written |
viết |
|
33 |
sit |
sat |
sat |
ngồi |
|
34 |
stand |
stood |
stood |
đứng |
|
35 |
sleep |
slept |
slept |
ngủ |
|
36 |
teach |
taught |
taught |
dạy |
|
37 |
understand |
understood |
understood |
hiểu |
|
38 |
wear |
wore |
worn |
mặc |
|
39 |
win |
won |
won |
thắng |
|
40 |
hold |
held |
held |
cầm, giữ |
|
41 |
pay |
paid |
paid |
trả |
|
42 |
send |
sent |
sent |
gửi |
|
43 |
spend |
spent |
spent |
tiêu |
|
44 |
cut |
cut |
cut |
cắt |
|
45 |
let |
let |
let |
cho phép |
|
46 |
hit |
hit |
hit |
đánh |
|
47 |
put |
put |
put |
đặt |
|
48 |
lose |
lost |
lost |
mất |
|
49 |
sell |
sold |
sold |
bán |
|
50 |
bring |
brought |
brought |
mang |
Mẹo ghi nhớ 360 động từ bất quy tắc hiệu quả
Khi học động từ bất quy tắc trong tiếng Anh, học sinh thường gặp khó khăn vì không thấy được mối liên hệ giữa các dạng V1 – V2 – V3. Tuy nhiên, nếu quan sát kỹ, có thể nhận ra rằng nhiều động từ bất quy tắc không hoàn toàn ngẫu nhiên, mà có thể được xếp vào các nhóm dựa trên sự tương đồng về hình thức và biến đổi âm.
Chia thành các nhóm động từ bất quy tắc có đặc điểm tương đồng
Việc hệ thống các nhóm này không nhằm tạo ra “quy tắc” cứng nhắc, mà giúp học sinh nhận diện các xu hướng phổ biến, từ đó ghi nhớ hiệu quả hơn
Bảng hệ thống các nhóm động từ bất quy tắc:
|
Nhóm |
Đặc điểm tương đồng |
Ví dụ tiêu biểu |
Xu hướng phổ biến |
|
1 |
V1 = V2 = V3 |
cut – cut – cut put – put – put thit – hit – hit |
Thường gặp ở các động từ một âm tiết, và kết thúc bằng âm /t/ t |
|
2 |
V2 = V3, khác V1 |
buy – bought – bought think – thought – thought catch – caught – caught |
Thường gặp ở các động từ có xu hướng biến đổi nguyên âm và kết thúc bằng -t / -ght |
|
3 |
Thay đổi nguyên âm theo chuỗi i-> a-> u |
sing – sang – sung drink – drank – drunk begin – began – begun |
Thường gặp ở các động từ ngắn, chứa nguyên âm /ɪ/, đặc biệt khi kết thúc bằng phụ âm mũi như /ŋ/ hoặc /ŋk/. |
|
4 |
V1=V3, khác V2 |
come – came – come run – ran – run become – became – become |
Thường gặp ở các động từ ngắn, chứa nguyên âm /ʌ/ |
|
5 |
V3 có xu hướng kết thúc bằng -n / -en |
break – broke – broken write – wrote – written give – gave – given |
Thường gặp ở các động từ một âm tiết, là ngoại động từ, thường xuất hiện trong câu bị động. |
Học chay hàng ngày
Hãy bắt đầu học thuộc 10 từ mỗi ngày. Ngoài ra, các con hãy kết hợp việc học song song với việc sử dụng thì quá khứ và thì hoàn thành, đồng thời luôn sử dụng nó trong ngữ cảnh. Con có thể viết từ ở nơi dễ nhớ như giấy nhớ và học mọi lúc, mọi nơi.
Tuy nhiên, học thuộc không có nghĩa là các con chỉ đọc 5 đến 10 từ mỗi ngày rồi đọc lại. Hãy làm cho việc ghi nhớ trở nên thú vị hơn (bao gồm các động từ nguyên thể, thì quá khứ, quá khứ đơn) bằng cách tạo bảng động từ bất quy tắc của riêng bạn. Cô gợi ý với các con 1 cách đó là viết chúng ra giấy và cố gắng trang trí các động từ thành một bảng tổng hợp sinh động cụ thể theo các con muốn. Chính việc tự thiết kế bảng này sẽ giúp bé nhớ lâu hơn và dễ dàng tìm ra vị trí của từng từ.
Ngoài ra, bố mẹ nên giới hạn số lượng từ con học mỗi ngày là 5-10 động từ (tương ứng với 15-30 từ ở ba định dạng). Đừng cố gắng học nhồi nhét nhiều thứ cùng một lúc. Nếu con học nhiều mà không lặp lại hàng ngày thì sẽ khó có thể giữ lại lượng kiến thức đó trong thời gian dài. Sau khi hoàn thành Bảng động từ bất quy tắc cho riêng mình, hãy quan sát tổng thể và nhóm các từ có cùng dạng ở thì quá khứ đơn và quá khứ hoàn thành để dễ nhớ hơn.
3.3. Học qua các ứng dụng trên điện thoại
Bên cạnh việc sử dụng cho giải trí, ba mẹ nên tận dụng nguồn ứng dụng miễn phí để phục vụ cho việc học của mình. Chỉ cần vào CH Play (Đối với Android) và Appstore (Đối với IOS), bạn có thể thoải mái tìm kiếm những ứng dụng cho việc ghi nhớ động từ bất quy tắc của con với từ khóa Irregular verbs.
Một trong những ứng dụng cô tâm đắc nhất đó là Irregular Verbs Words. Điều nổi bật của ứng dụng này đó là nó không chỉ cung cấp bảng động từ bất quy tắc vô cùng đầy đủ, nó còn tích hợp những dạng bài học từ theo sở thích của bạn (như học từng từ, học ngẫu nhiên hoặc chỉ học một số từ nhất định).
Bên cạnh đó, ứng dụng còn bao gồm những trò chơi đa dạng như điền từ, chọn từ thích hợp. Việc tải sẵn ứng dụng này sẽ giúp bạn có thể tranh thủ bất kì khoảng thời gian rảnh nào để ôn tập lại từ vựng mà không cần nhàm chán.
3.4. Học qua bài hát
Học tiếng Anh qua âm nhạc là một phương pháp rất hữu ích giúp các con hứng thú hơn trong quá trình tự học. Một số bài hát sử dụng động từ trong đó có nhắc tới động từ bất quy tắc. Ba mẹ có thể tham khảo cho các con tại:
3.5. Học và nhớ từ qua trò chơi
Nhớ từ qua trò chơi là một cách khá hay để học và vui hơn. Tuy nhiên thì bạn cần có mạng kết nối Internet với các nguồn sau để dễ học:
- Trò chơi hỏi đáp quiz của British Council
- Trò chơi Jeopardy của Quia
Bài tập động từ bất quy tắc - củng cố kiến thức trọng tâm
Sau khi học bảng động từ bất quy tắc (V1 – V2 – V3), học sinh cần luyện tập đúng dạng để tránh nhầm lẫn khi làm bài. Dưới đây là bài tập mẫu giúp các con kiểm tra khả năng nhận diện thì và chọn đúng dạng động từ.
Bài tập: Chọn dạng đúng của động từ bất quy tắc
Yêu cầu: Chia động từ trong ngoặc về đúng dạng.
- Yesterday, we ________ (see) a beautiful rainbow.
- She has ________ (take) the book home.
- My father ________ (drive) to work this morning.
- They have ________ (build) a new playground.
- I ________ (forget) his name yesterday.
Đáp án
- saw
- taken
- drove
- built
- forgot
Gợi ý cho ba mẹ: Nếu con làm sai, hãy cùng con xác định thì của câu trước, sau đó mới chọn V2 hay V3. Cách này giúp con hiểu bản chất thay vì học thuộc máy móc. Để luyện tập đầy đủ hơn theo từng nhóm động từ và cấp độ, ba mẹ có thể tải bộ bài tập động từ bất quy tắc PDF với nhiều dạng bài và đáp án chi tiết.
>> Tải Trọn bộ tài tập động từ bất quy tắc PDF có đáp án
Câu hỏi thường gặp về chủ đề động từ bất quy tắc
- 360 động từ bất quy tắc tiếng Anh là gì và vì sao học sinh cần học đủ?
360 động từ bất quy tắc là tập hợp các động từ thường xuyên xuất hiện trong chương trình tiếng Anh và bài thi. Việc học đầy đủ giúp học sinh tránh sai sót khi sử dụng các thì quá khứ, thì hoàn thành và câu bị động. - Học sinh tiểu học có cần học hết 360 động từ bất quy tắc không?
Học sinh tiểu học không cần học cùng lúc toàn bộ 360 động từ, nhưng nên làm quen theo nhóm thông dụng để tạo nền tảng vững chắc trước khi lên trung học cơ sở. - Ba mẹ nên cho con học động từ bất quy tắc theo bảng hay theo nhóm?
Học theo nhóm có quy luật biến đổi giúp học sinh ghi nhớ nhanh và lâu hơn so với việc học thuộc bảng V1 – V2 – V3 một cách rời rạc. - Làm thế nào để ghi nhớ 360 động từ bất quy tắc hiệu quả và bền lâu?
Cách hiệu quả là kết hợp bảng tra cứu, phân nhóm động từ, luyện tập qua câu ví dụ và làm bài tập thường xuyên thay vì học thuộc máy móc. - Khi nào học sinh nên bắt đầu học động từ bất quy tắc tiếng Anh?
Học sinh nên bắt đầu làm quen với động từ bất quy tắc từ cuối tiểu học để tránh bỡ ngỡ khi lên THCS, nơi các thì quá khứ và hoàn thành được sử dụng thường xuyên hơn.
>> Ba mẹ tham khảo thêm:
[PDF] Bộ Sách Tổng Ôn Tiếng Anh Ms Hoa Junior: Giải Pháp Ôn Tập Hiệu Quả Cho Học Sinh Tiểu Học
[PDF + Audio] Bộ sách English for Everyone JUNIOR – Bộ học liệu toàn diện cho trẻ tiểu học
Trên đây là cách phân biệt động từ bất quy tắc, bảng động từ bất quy tắc và một số mẹo ghi nhớ chúng mà cô chia sẻ. Ba mẹ hãy cùng các con lưu lại và áp dụng thực hành càng sớm càng tốt để đạt hiệu quả cao nhất nhé!
Ba mẹ muốn con học tiếng Anh hiệu quả và có lộ trình học chuẩn ngay từ đầu những chưa biết bắt đầu từ đâu? Hãy đăng ký test trình độ tiếng Anh và nhận tham vấn miễn phí từ đội ngũ chuyên gia tại Ms Hoa Junior.
ĐĂNG KÝ ĐỂ NHẬN TƯ VẤN MIỄN PHÍ
